Prohíben el uso del celu en las aulas, ¿qué te parece?

Nueva normativa sobre el uso de celulares en escuelas: controversias y excepciones. Hay resolución ministerial.

El gobierno ha presentado una nueva resolución del Ministerio de Educación que regula el uso de dispositivos celulares en las escuelas. Esta normativa establece que los docentes podrán retirar el dispositivo de aquellos estudiantes que no cumplan con las reglas establecidas. Sin embargo, se especifica que quedan exceptuados de esta medida los estudiantes que necesiten el celular como herramienta de apoyo en su aprendizaje.

Aunque la medida aún no ha sido implementada en todo el país, ya se está aplicando en la provincia de Buenos Aires. En Jujuy, por el momento, no rige esta normativa, pero su posible implementación ha generado opiniones diversas entre la comunidad educativa y la sociedad en general.

Algunos docentes y padres han expresado su apoyo a la medida, argumentando que los celulares son una fuente constante de distracción en el aula, afectando la concentración y el rendimiento académico de los estudiantes. La posibilidad de que los docentes retiren los dispositivos busca, según esta visión, fomentar un ambiente más enfocado en el aprendizaje.

No obstante, la normativa también ha sido objeto de críticas. Un sector de la comunidad escolar cuestiona que, en muchos casos, son los propios docentes quienes se distraen con el uso del celular durante las clases, restando atención tanto a la enseñanza como al bienestar de los alumnos. "No se trata solo de los estudiantes. A veces, los docentes están más pendientes de su celular que de lo que ocurre en el aula", comentó un padre preocupado.

Además, algunos docentes han señalado la falta de claridad en la implementación de la medida, particularmente en lo que respecta a la identificación de los estudiantes que necesitan el dispositivo como herramienta de aprendizaje. "Es importante que haya criterios claros para determinar quién realmente necesita el celular por razones educativas y quién lo utiliza para distraerse", señaló una docente.

La discusión en torno a esta nueva normativa refleja las tensiones existentes sobre el uso de la tecnología en el ámbito educativo. Mientras algunos ven en estas restricciones una oportunidad para recuperar la atención plena en el aula, otros temen que se esté ignorando un problema más amplio que involucra tanto a estudiantes como a docentes. La experiencia en Buenos Aires será clave para evaluar si la medida logra el impacto deseado y si puede o debe extenderse a otras provincias como Jujuy.